第258章 贴身女护卫（第1 / 1页）
“臭金痕，我和你拼了，你竟敢说我是个傻子，你见过有这么漂亮的傻子吗？”若芭大喊道。
谁知若芭刚一问完，陈玄的话就从屋内飘了出来。
“孩子，你不要自欺欺人，不承认自己的事实是不好的行为，我没见过其他漂亮的傻子，但是我知道你就是其中一个。”陈玄说道。
若芭听到陈玄的话，气势汹汹的就要冲到楼上跟陈玄拼命。
“得得得，这两个又开始打了起来，这一天不打就闲的发慌，还不如多睡会觉好呢。”关小同看着在屋内打闹的两人，无语的说道。
关小同一听陈玄的话，生气地指着陈玄，嘴里不知道在说些什么。
“虽然不能把你招募进来，但是平常的时候我还是可以指导你一下的，你跟若芭是好闺蜜，我怎么可能不照顾照顾你？”陈玄看着一脸生气的关小同，顿时笑了起来。
“真是应了那句话。”陈玄摇了摇头。
“什么话？”若芭好奇的问道。
“你看小同的样子，像不像他们说的那句，漂亮的女孩子不管什么样的表情，都很可爱。”陈玄指着还在生闷气的关小同说道。
“可是…”
若芭听到陈玄的话，还是不怎么服气，又想跟他狡辩。
“你难道想我跟别人打架的时候，还去担心你的安危。”陈玄一句话，立马堵上了若芭的嘴。
高手之间大战，往往取胜的关键就在那一丝一缕之间，这就跟下棋一样，稍有不慎，满盘皆输。若芭心里清楚，如果自己不受到很好的保护，陈玄肯定会担心，那么与他人大战也无法发挥出全部的水平。一旦陈玄出了任何事情，她肯定宽恕不了自己。
“金痕哥哥，我刚才听你说了那么多，不就是要招收女子吗？你看我怎么样啊？”关小同听完陈玄的话，眨着眼睛问道。
“怎么说呢？我觉得女生多，比较养眼。”陈玄摸了摸鼻子说道。
“好好跟你说呢？”若芭气的推了一下陈玄。
她心里清楚，陈玄不是那样的人，生活了那么多年，她还是知道陈玄的性格的。
“我手下的这些人，都是男的，我的目的是为了保护你，他们做不到贴身保护，我打算培养一些女性在你身边，这样我不在的时候，也会放心不少。”
陈玄知道再跟若芭开玩笑，她绝对会进入暴走状态，女人不讲理是天性，一会儿要是她生气了，陈玄还不知道怎么才能哄好。
“获得最后的胜利，李林，你有什么要告诉大家的？”陈玄问道。
“首先，我十分感谢我的兄弟王平，真是因为这段时间有他陪着我，我才找回了兄弟之情；其次，我要感谢大家，感谢大家能认我做老大，感谢大家能看得起我；最后，也是最重要的，我要感谢少爷，当初要不是少爷留我一条性命，我现在不知道投胎到哪里去了。”
话一说完，李林转过身对着陈玄重重地鞠了一躬。
“金痕，看来你培养的这些手下，对你都很忠心啊！”若芭说道。
“还好还好，多亏我魅力比较大，按照正常的话来说，就是人长的帅没办法。”陈玄扬起了高傲的头，自恋的说道。
虽然关小同这样说，但是心里还是有些羡慕若芭能有陈玄陪伴。有这样一个能陪自己打闹的人，又有什么不好呢？ ,
“听你这么一说，好像确实是有点可爱。”若芭歪着头，静静地看着发着脾气的关小同。
“那像你这么一说，我是不是也很可爱啦？”
听到陈玄夸关小同可爱，若芭顿时也不愿意了起来，在原地蹦蹦跳跳地说道。
“我们家若芭你已经不能用可爱来形容了，得用憨憨来形容。你那可爱起来是真的傻。”陈玄说完，赶忙跑回屋内。
听到陈玄前面的那句话，若芭本来开心的都要跳了起来，谁知陈玄说的这句话是在嘲讽她。她愣了好半天，才缓了过来。不断抖动的身子，好像在说她已经控制不了身体内的洪荒之力。
“你呢？说实话长的还不错，就是实力不咋地。”
“实力不够，可以慢慢提上来吗？你觉得我可不可以啊？”
听到陈玄的调侃，关小同可谓是气的不行。
“我看你还是算了，说实话，我打算培养的是那些能够吃苦的人，你这大小姐的样子，我怕你遭了罪，承受不住。”陈玄说道。
培养贴身的女护卫，对于陈玄来说确实是一个重要的事情，暗影公会藏在暗处，他们处在明处，自己就算再怎么小心，也无法避开来临的危险。
“你确定是这样的想法吗？我怎么觉得你另有想法？”若芭虽然心里十分感动，但是就是不想承认。
陈玄曾经看过这样一句话，他是这么说的，女人是这个世界上最难理解，且不讲道理的物种，现在陈玄就深有体会。
“我说你一天天都在想什么？把我搞得跟个坏人一样。”陈玄翻了个白眼说道。
“其实我觉得没有必要，我现在也有能力保护自己。”若芭知道陈玄是为了她好，但是女孩子的倔强还是让她说了出来。
“虽然你现在具有王级天种，但是以你现在的实力，还是难登大雅之堂。你要知道，比你努力，比你有天赋的大有人在，更何况异世界生物马上就要降临，暗影公会也虎视眈眈，我们可以说是四面受敌，如果不把你保护好，到时候敌人来了怎么办？”陈玄说道。
“说你胖，你还喘上了，还长的帅，就你那个样，离帅还差十万八千里。”若芭没有想到陈玄那么自恋，气得直接怼了回来。
“接下来你打算怎么发展？是全心全意的接着培养这些人吗？还是打算多培养些人？”
“你这个问题问得很好，你的话我刚才想了一下，我打算培养一个娘子军。”
若芭听了以后，整个脑子都愣了一下。
“为什么要培养这样的？”