第88章 第一堂课（第1 / 1页）
但他们在前排。
郑老师已经看张昊和凌云说话很长时间了。
况且，郑老师并不认为他们是在进行学习间的交流。
凌云的表情很从容。
张昊的表情却又很丰富，又是震惊，又是佩服，就像是在讲什么故事似的。
见着他们都认为最后一道题目很难。
凌云低声摊手说道：“其实也不怎么难。”
仔细看没多长时间题目。
凌云就已经有了大概的解题思路，再仔细思索片刻，就可以想出过程和答案。
因为苏洋等人都已经开始答题。
所以大多数新生刚开始都想去挑战一下最后一题。
可当他们刚看过去第一眼。
他们便发现，这道题目他们也就只有字能看懂了。
看到这道题目，他们的脑海中除了出现空白外，其他什么都没有出现。
“我勒个去……这特么是给人做的吗？”
郑老师，便就是其中一个。
他很希望能碰到能解出这道题的人，并且一步一步将他培养到他这样能力的人，或是超越他自己。
因为是过来人。
所以他懂。
他有更过的途径，方法，能让其更早，发挥出更大的能力。
郑老师直接问向张昊，“你刚刚说的这些东西，是凌云教你的？”
见郑老师直接把他给戳穿。
张昊尴尬的笑了笑，倒也没有隐瞒。
“呵呵，没错，凌云学习较好，刚刚我不会这道题目，他就教了我该怎么写这道题。”
新生们先是一阵唏嘘。
郑老师本以为张昊说的是借口。
但没想到，张昊的思路竟然完全正确。
这让郑老师有些喜出望外。
刚刚微靠在讲台上的他，下意识站起身，眼中充满惊喜。
可还没等郑老师惊喜过三秒。
张昊复习的进度也比较慢。
今天这道题目，苏洋他们看了都直摇头。
可张昊竟然是自己还有头绪？
所有新生都抬起头后，郑老师便说道：“就在刚刚，张昊同学已经想出了最后一道题的大概思绪。”
“现在，由张昊同学为大家分享一下他的思路。”
“我不要求你写出正确答案，只要你有正确的解题思路，我就可以视你为合格，况且以后我会对你重点培养。”
张昊看了看凌云，又看了看黑板。
最终，只能硬着头皮走上去。
毕竟郑老师发话让他上去，他也总不能直接把凌云给甩出去，让凌云出去写吧？
郑老师轻咳几声。
张昊磕磕巴巴的回应，道：“郑老师好，我叫张昊，第一中队一班的学生。”
凌云也想介绍一下自己。
但郑老师却看向凌云。
没等凌云说话，郑老师便说道：“我知道你的名字，凌云，曾在新训考核上破了各项全军记录。”
“张昊，刚刚在和凌云聊什么？”
“除了最后一题外，其他题目非常简单。”
“只要你们都好好听了课，就都能很轻松的做出来，最后一道题目有些复杂，虽然用的知识都是你们学到的。”
“但想要把他们串联起来，却是非常困难。”
说完这些话的时候，郑老师是有些期待的。
他很希望能有学生做出这样的一道题目。
郑老师眉头皱起，形成一个川字。
从讲台上走下没几步，郑老师便来到了张昊身旁，道：“这位同学，你叫什么名字？”
张昊脑袋嗡的一下。
和凌云说的有些入神，一不小心被老师给发现了。
郑老师看起来就十分严肃。
所以张昊和凌云的对话，没引起他们的注意。
凌云用简短的话，把这道题的解题思路说了出来。
这也让张昊有了些许思绪。
起码他能知道这道题的正确解题方向，而不是像个无头苍蝇似的。
在课桌下，张昊自认为很隐蔽，说话不会被发现。
“除了字我能看懂之外，其他什么东西都看不懂啊。”张昊低声感叹。
其他新生脸上也都是纷纷露出难色。
郑老师并没有意外。
如果每个学生看到这个题目都那么从容，那这倒还是有鬼了。
“凌云，你有没有什么想法？”张昊看向凌云。
虽然他才四十多岁。
但郑老师也在时不时的感叹着，如果早一些他能怎样怎样就好了。
新生们齐齐把目光看向黑板。
郑老师写的题目虽多，但每个题目打眼看去，他们都有解题的思路，都可以做出来。
因为郑老师刚刚特意强调，最后一题可做可不做，难度较高。
但听到张昊说是凌云教他的，他们又都比较好奇，凌云究竟是怎么能想出题目思路的。
郑老师点点头，让张昊走下台。
“凌云同学，既然题目的思路是你想出来的，那你应该可以解出这道题目吧？”最近转码严重，让我们更有动力，更新更快，麻烦你动动小手退出阅读模式。谢谢
张昊的下一句话，就已经露了馅，把他这初学者的样子表现的淋漓尽致。
巨大的反差让郑老师直接发现。
但如果没有人告诉他，张昊绝对不会有这么清晰的思路。
唯一有可能的。
便是刚刚与张昊交流的凌云。
前排的几名女生，皆是一副崇拜的目光向张昊看去。
其他新生也都觉得张昊比较牛逼。
这么难的题，他竟然能想出思路，他们连看都看不懂。
可能是因为几名女生那崇拜的目光。
张昊为了表现表现，勉强把刚刚凌云给他讲的思路给说出来。
班里的同学们下意识向郑老师看过去。
刚刚郑老师过来，听到张昊和郑老师的对话，苏洋他们都懵了。
张昊什么水平他们还能不知道？
整个宿舍，张昊的水平是最差的，只有他是卡着及格线进来的。
昨天复习的时候。
面对老师的提问，张昊如实回答。
“刚……刚刚在与凌云探讨最后一道题目，现在我已经有了些许思绪。”
听到张昊的回答。
郑老师那一直皱着的眉头，缓缓放下。
“既然你已经有了思路，你们两人上课扰乱课堂纪律的事我可以不追究。”
即使这道题真的很难。
但他也希望，真的能有个天才出现。
之所以郑老师会写出这道过难的题目，也并不是没有原因的。
百分之九十九的学生都不会解答出来。
但也不排除那百分之一的天才。